本報訊（記者 葉晨雯 通訊員 任延曉） “小屋是屬于我自己的小天地，讓我擁有了良好的學習生活環(huán)境，感謝大家對我的關心和幫助！”3月14日，在茌平區(qū)博平鎮(zhèn)菜張村小澤雪（化名）的家中，他高興地說。

　　一張書桌，一張小床，一方屬于自己的小天地，這是茌平團區(qū)委為困境兒童澤雪新建成的一間“希望小屋”。自2020年6月啟動實施“希望小屋”兒童關愛項目以來，茌平團區(qū)委依托困境兒童原有住房進行規(guī)劃設計和裝修，并配備必要的生活學習用品，改善其學習生活環(huán)境。截至2021年底，累計募集社會各方物資，價值近150萬元，建成“希望小屋”119間。

　　“希望小屋”建成后，針對受助兒童的身心健康問題，茌平團區(qū)委開展“陪我長大”身心健康幫扶活動，量身打造大學生志愿服務隊、少先隊輔導員志愿服務隊、社會心理機構志愿服務隊3支志愿服務隊伍，為受助兒童提供心理健康關愛、課業(yè)輔導、微心愿實現(xiàn)等志愿服務。同時，廣泛調動“青春社區(qū)”“黨員教育基地”等社會資源，開展“牽手關愛”“城市感知”等志愿服務活動，幫助受助兒童解決成長和學習中遇到的困難、問題，培養(yǎng)孩子自強自立、樂觀向上的生活態(tài)度，努力實現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥新”轉變。

　　為幫助困境兒童，不讓一名孩子在成長路上掉隊，今年，茌平區(qū)各級團組織實地調查，將“希望小屋”兒童關愛項目范圍擴大為8—14歲殘疾人家庭青少年或殘疾青少年，孤兒、事實孤兒、重點困境兒童等人群，充分運用“摸、籌、建、扶”四步工作法，科學確定幫扶對象。截至目前，該區(qū)已摸排需建設“希望小屋”困境兒童111名，確定了幫扶建設名單，今年計劃再建“希望小屋”20余間。

　　在對困境兒童的幫扶中，茌平團區(qū)委尤為關注他們的心理需求，組織大學生志愿者通過開展志愿服務活動等形式，主動接觸受助對象，并保持相互間長期書信交流，成為困境兒童的傾聽者，與之分享生活中的喜怒哀樂。大學生志愿者與困境少年之間的通信在學校輔導老師和心理志愿者共同關注下進行，要求大學生志愿者以真切的方式去關注了解受助對象，在心理志愿者的指導下解答困境兒童的困惑，幫助受助兒童健康快樂地成長。