“舞者不倒翁”機(jī)器人

　　小記者 崔葭銳

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到“幸福樹(shù)大閱讀”，參加了聊報(bào)小記者團(tuán)組織的活動(dòng)。老師指導(dǎo)我們拼裝了一個(gè)叫作“舞者不倒翁”的機(jī)器人。

　　我們準(zhǔn)備的材料有：八角頂點(diǎn)、連接桿、轉(zhuǎn)軸、直角塊、T型軸、電機(jī)模塊。

　　我們分組拼裝機(jī)器人，一組四人，每人做一個(gè)正八邊形外框，將轉(zhuǎn)軸插入兩個(gè)正八邊形外框模塊的八角頂點(diǎn)中。接著，將兩個(gè)外框上下重疊，插入直角塊、八角頂點(diǎn)、電機(jī)模塊。最后，將轉(zhuǎn)軸插在連接桿中，再插入T型軸和電機(jī)轉(zhuǎn)軸。雖然制作過(guò)程有些復(fù)雜，但我們仔細(xì)研究圖紙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄，終于將機(jī)器人制作完畢。

　　通過(guò)參加這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：只要肯努力，一定會(huì)有所收獲。我以后要學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)，制作出更多對(duì)社會(huì)有用的機(jī)器人。

　?。ü诳h東街學(xué)校）

　　期盼回到小時(shí)候

　　尹如意

　　每個(gè)人心中都有美好的期盼，期盼學(xué)業(yè)成功，期盼得到朋友的理解與信任，期盼家庭幸福、和諧，而我最期盼回到小時(shí)候。

　　在灑滿夕陽(yáng)的小路上，我在前面走著，奶奶弓著背在后面跟著，她走得很慢很慢。我回過(guò)頭喊奶奶，讓她快點(diǎn)，奶奶聽(tīng)到后馬上加快腳步來(lái)到我身邊，推了推我說(shuō)：“你繼續(xù)往前走，我跟著你。”

　　這句話，我感覺(jué)十分熟悉。我的腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候的事情，也是我和奶奶走在這條路上。那時(shí)我還很小，用小手抓著奶奶的三根手指，被奶奶連拉帶拽地走著。那時(shí)奶奶還不算老，走得很快。我貪玩，走著走著就要蹲下玩一會(huì)兒，怕奶奶著急，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你繼續(xù)往前走，我跟著你。”

　　“快走??！”奶奶催促的聲音把我拉回現(xiàn)實(shí)?？粗矍皾M頭白發(fā)的奶奶， 我不敢相信她已經(jīng)老了，在我的意識(shí)里，她還很年輕?。】粗棠躺n老的身影，我覺(jué)得她離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　小時(shí)候，我總盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著獨(dú)立、自由，可現(xiàn)在我卻期盼回到小時(shí)候，希望奶奶永遠(yuǎn)年輕。

　　（莘縣王奉鎮(zhèn)中心小學(xué) 指導(dǎo)老師 秦爽）

　　小動(dòng)物的冰激凌

　　小記者 李響

　　夏天到了，森林里可熱了，小動(dòng)物們都熱得大汗淋漓。有一天，獅子提議說(shuō)：“天氣這么熱，我們來(lái)做冰激凌吧！”“好呀！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　“做冰激凌要先準(zhǔn)備好材料。”獅子說(shuō)，于是他分配了任務(wù)，“小兔子，你去摘草莓；小猴子，你去摘桃子……”

　　采摘完水果要打成汁，然后倒入模具里冷凍幾個(gè)小時(shí)，如此，香香甜甜的冰激凌才算制作好。

　　做完冰激凌，幾只小動(dòng)物想到住在森林附近的朋友小鹿，他那里也一定非常熱吧？他們想把冰激凌送給小鹿一些，于是把冰激凌裝到一個(gè)袋子里，又找到會(huì)哈冷氣的小鱷魚(yú)一路上對(duì)著冰激凌哈氣，防止冰激凌融化。

　　很快，小動(dòng)物們就來(lái)到了小鹿家，大家一起開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓美味的冰激凌大餐。

　?。ü诳h東街學(xué)校 指導(dǎo)老師 杜娜）

　　我的動(dòng)物朋友——金魚(yú)

　　小記者 賈翊天

　　一天，我家來(lái)了幾個(gè)新成員——幾條漂亮的小金魚(yú)，它們的到來(lái)，給我的生活增添了許多歡樂(lè)。

　　小金魚(yú)顏色各異，有金黃色的、紅色的，還有紅白相間的。它們身上的鱗片閃閃發(fā)光，仿佛穿了一件華麗的禮服。小金魚(yú)的眼睛大大的，像是兩顆閃爍的寶石。它們的尾巴寬大且飄逸，就像一把打開(kāi)的扇子，美麗極了。

　　小金魚(yú)吃食的時(shí)候非常有趣。有時(shí)，兩條小金魚(yú)會(huì)同時(shí)咬住一個(gè)魚(yú)干，用力拉扯，像是進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽；有時(shí)，一條小金魚(yú)先搶到了食物，得意揚(yáng)揚(yáng)地游到一邊慢慢享用，其他小金魚(yú)則會(huì)在它旁邊游來(lái)游去，眼巴巴地望著。

　　這些小金魚(yú)自從來(lái)到我家，就成了我的朋友。每天放學(xué)回到家，我都會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地坐在魚(yú)缸前，靜靜地觀察小金魚(yú)游來(lái)游去。

　　我的小金魚(yú)朋友們，不僅讓我感受到了生活的美好，也讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。它們已成為我生活中不可或缺的一部分，我會(huì)珍惜與它們相處的美好時(shí)光。

　　（茌平區(qū)信發(fā)小學(xué) 指導(dǎo)老師 范曉慧）

　　我的自畫(huà)像

　　小記者 王賢明

　　在廣袤無(wú)垠的宇宙中，我猶如一顆星星閃耀著光芒。此刻，且讓我繪出一幅自畫(huà)像，展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二的我。

　　瞧，畫(huà)中的我，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，看起來(lái)精神抖擻。一雙明亮的眼睛透露著聰慧的光芒。嘴角總是掛著自信的微笑，仿佛在說(shuō)：“無(wú)論面對(duì)什么困難，我都有勇氣去克服。”

　　我是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。有一次，我閱讀一本關(guān)于天文學(xué)的書(shū)籍，達(dá)到廢寢忘食的地步。我被神奇的宇宙深深吸引，還自己動(dòng)手制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的天文望遠(yuǎn)鏡，希望通過(guò)它能觀看遙遠(yuǎn)的星球。

　　我也有缺點(diǎn)，那就是有時(shí)候毛躁。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)認(rèn)真思考就匆忙答題，結(jié)果漏掉了一個(gè)關(guān)鍵步驟，導(dǎo)致整道題都錯(cuò)了。通過(guò)這次失誤，我深刻認(rèn)識(shí)到，任何時(shí)候都不能毛躁，只有踏實(shí)沉著，才能發(fā)揮出自己的最佳水平。

　　這就是我，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于探索但有時(shí)會(huì)毛躁的孩子。我深知自己還有許多不足之處，但我也相信，只要我不斷努力、不斷完善自己，就一定能成為那顆最閃亮的星星。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)用智慧和勇氣書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。

　?。ㄜ萜絽^(qū)信發(fā)小學(xué) 指導(dǎo)老師 張春榮）

　　自己動(dòng)手制作機(jī)器人

　　小記者 申曉童

　　今天，我來(lái)到“幸福樹(shù)大閱讀”，想要自己動(dòng)手制作一個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人的名字叫“舞者不倒翁”，多有意思的名字啊！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師發(fā)給我們每人一個(gè)盒子，盒子里裝有八角頂點(diǎn)、連接桿、轉(zhuǎn)軸、直角塊、電機(jī)模塊、T型軸等很多零件。老師讓我們看著圖紙把這些零件拼裝起來(lái)，再裝上一塊電池，電池的正負(fù)極不能接反。一個(gè)好玩的機(jī)器人很快就做好了。我操作著游戲手柄讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，我說(shuō)向前，機(jī)器人就向前；我說(shuō)向后，機(jī)器人就向后。我們玩得不亦樂(lè)乎，小組之間還進(jìn)行了比賽。

　　通過(guò)自己動(dòng)手制作機(jī)器人，我體會(huì)到，科技在不斷進(jìn)步。我們只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)和技能，才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的世界。

　?。ü诳h代屯小學(xué)）

　　拼裝機(jī)器人

　　小記者 李宇航

　　科技使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化?？萍紤?yīng)用于日常生活的例子有很多，比如電梯、自動(dòng)駕駛汽車、3D打印機(jī)、掃地機(jī)器人等。

　　今天，我來(lái)到“幸福樹(shù)大閱讀”，制作了不倒翁機(jī)器人。制作不倒翁機(jī)器人需要用到很多零件，這些零件有不同的作用，如：直角塊——用于實(shí)現(xiàn)直角連接；八角頂點(diǎn)——可與連接桿、轉(zhuǎn)軸、直角塊進(jìn)行連接……我們把這些零件拼裝起來(lái)，一個(gè)不倒翁機(jī)器人就制作完成了。隨后，我們還分組進(jìn)行了不倒翁機(jī)器人比賽。

　　今天我過(guò)得好開(kāi)心呀！我下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后在科技領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新。（冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

　　科技改變生活

　　小記者 姚新毅

　　今天我很高興，因?yàn)槲覀兤囱b了一個(gè)很有意思的不倒翁機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人的拼裝過(guò)程很復(fù)雜，第一步，搭建4個(gè)同樣大小的正八邊形外框，把這4個(gè)正八邊形外框固定好；第二步，把4個(gè)正八邊形外框和2個(gè)紅色的零件組裝在一起；第三步，插入兩個(gè)轉(zhuǎn)軸，然后把兩個(gè)轉(zhuǎn)軸插入T型軸內(nèi)，再安裝上電池，一個(gè)不倒翁機(jī)器人就制作好了。我們還用各自拼裝的不倒翁機(jī)器人進(jìn)行比賽。

　　科技給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，讓我們的生活變得更加美好。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)明出具有更多功能的機(jī)器人，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。（冠縣清泉東街第一小學(xué)）

　　神奇又好玩的機(jī)器人

　　小記者 劉宇澤

　　今天，我懷著愉悅的心情來(lái)到“幸福樹(shù)大閱讀”，參加了聊報(bào)小記者團(tuán)組織的活動(dòng)。

　　我們做了一個(gè)機(jī)器人，它的名字叫“舞者不倒翁”。它的制作過(guò)程是：第一步，用一些零件拼成一個(gè)正八邊形外框，我們組有4個(gè)人，每人拼一個(gè)；第二步，在每個(gè)正八邊形外框上安裝一個(gè)八角頂點(diǎn)，并重疊在一起；第三步，在重疊的正八邊形外框上安裝直角塊、八角頂點(diǎn)、電池，并固定在一起；第四步，安上腿。制作完機(jī)器人后，我們還分組進(jìn)行了比賽，機(jī)器人可以自由活動(dòng)，好神奇！

　　這次小記者活動(dòng)真有趣?。ü诳h實(shí)驗(yàn)小學(xué)）