4月3日上午，聊城市教育考試與教學(xué)研究院一行，到高唐縣第三實驗小學(xué)開展教育教學(xué)專項視導(dǎo)工作。

　　作為本次視導(dǎo)活動的展示單位，高唐縣第三實驗小學(xué)通過精細化組織，系統(tǒng)呈現(xiàn)了辦學(xué)特色與課改成效。在核心教學(xué)觀摩環(huán)節(jié)，三大主科課堂各展所長：語文教師解析經(jīng)典文本，引領(lǐng)學(xué)生沉浸于文學(xué)意境；數(shù)學(xué)課堂借助動態(tài)教具演示抽象概念，將復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為直觀模型；英語教學(xué)則通過角色扮演、游戲闖關(guān)等多元互動，激發(fā)學(xué)生語言表達熱情。各學(xué)科均貫徹“以生為本”理念，靈活運用“小組合作探究”與“分層遞進評價”機制，展現(xiàn)了課堂改革的深度實踐。

　　特色鮮明的陽光大課間活動成為“五育融合”的生動展示。千余名學(xué)子組成的跑操方陣步伐鏗鏘、口號震天，彰顯蓬勃朝氣；武術(shù)展演環(huán)節(jié)，少年們騰挪閃轉(zhuǎn)間盡顯傳統(tǒng)功夫的力道與神韻；經(jīng)典誦讀方隊以清越童聲吟詠千古華章，瑯瑯書聲浸潤文化傳承。三大板塊有機銜接，構(gòu)建起強體魄、鑄精神、育情懷的立體育人場景。

　　在專題匯報會上，高唐縣第三實驗小學(xué)校長王峰系統(tǒng)介紹了學(xué)校“小組合作，分層評價”的課改經(jīng)驗，闡述了依據(jù)多維度精準分層，定制個性化學(xué)習(xí)路徑的成功做法。市視導(dǎo)組專家高度評價該校“既有頂層設(shè)計的科學(xué)性，又有落地實施的創(chuàng)新性”，贊賞教師團隊在課堂組織、學(xué)情把握方面展現(xiàn)的專業(yè)素養(yǎng)，并就優(yōu)化分層標準、深化評價機制等提出建設(shè)性建議，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展錨定新坐標。

　　此次專項視導(dǎo)通過課堂觀察、活動觀摩、專題研討等形式，全面檢驗了區(qū)域教育教學(xué)改革成果，為深化基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了實踐范本。

　　劉德策 劉笑