我的植物朋友

　　小記者 黃靖茵

　　我童年時(shí)，老家有一片荷塘，在那里，我與我的植物朋友——荷花結(jié)下了不解之緣。

　　盛夏時(shí)節(jié)，荷塘里的荷花競(jìng)相綻放，翠綠的荷葉間點(diǎn)綴著嬌嫩的花朵，有的潔白如玉，有的粉嫩如霞。它們形態(tài)各異，或含苞待放，或正在盛開(kāi)，每一朵花都仿佛在訴說(shuō)夏日的故事。近看，花瓣層層疊疊，摸起來(lái)柔軟而富有彈性。荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，像一顆顆小珍珠。

　　一只蜻蜓輕盈地掠過(guò)水面，偶爾點(diǎn)觸荷葉，又飛舞至花間，讓人不禁想起詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花與水、天、云相互映襯，構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)卷。

　　荷花，高潔、純凈，有“君子之花”的美譽(yù)。每當(dāng)想起童年的那片荷塘，我心中便涌起無(wú)限喜愛(ài)。

　?。?yáng)谷伏城愛(ài)迪小學(xué) 指導(dǎo)老師 張圓圓）

　　《大鬧天宮》雜技觀(guān)后感

　　小記者 魯清賢

　　作為聊報(bào)小記者團(tuán)的一名小記者，我有幸前往聊城市雜技團(tuán)觀(guān)看了節(jié)目《大鬧天宮》。這場(chǎng)演出是一場(chǎng)震撼心靈的視聽(tīng)盛宴，我沉浸在奇妙的神話(huà)世界中，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的歡樂(lè)。

　　演出前的聊城市雜技團(tuán)熱鬧非凡。五彩斑斕的燈光、充滿(mǎn)奇幻色彩的舞臺(tái)，將我一下子帶入了神秘的神話(huà)世界。隨著激昂的音樂(lè)響起，演出正式開(kāi)始。

　　孫悟空的出場(chǎng)點(diǎn)燃了全場(chǎng)的氣氛。演員身手矯健、表演靈動(dòng)，將齊天大圣的機(jī)智勇敢展現(xiàn)得淋漓盡致。最吸引人的是“大鬧天宮”片段，舞臺(tái)特效逼真，令人震撼。孫悟空與天兵天將激烈打斗的過(guò)程中，表現(xiàn)出了他的勇敢和堅(jiān)毅。我不禁為孫悟空捏了一把汗，同時(shí)也被他那不屈不撓的精神所折服。

　　在聊城市雜技團(tuán)，我享受了愉快而輕松的時(shí)光。相信這一經(jīng)歷會(huì)成為我童年記憶中的一顆璀璨明珠，永遠(yuǎn)留在我的心中。

　?。?yáng)谷伏城愛(ài)迪小學(xué) 指導(dǎo)老師 王星）

　　我?jiàn)Z冠啦

　　小記者 蔣易凝

　　上周五是我參加游泳比賽的日子，我早早地來(lái)到聊城市游泳館。看著寬大的泳池，我既興奮又緊張，心臟“撲騰、撲騰”直跳。

　　比賽開(kāi)始了，我站在出發(fā)臺(tái)上，眼睛緊緊盯著水面。哨聲一響，我像魚(yú)一樣躍入水中，手臂迅速地劃動(dòng)起來(lái)，雙腳有節(jié)奏地快速蹬水。一開(kāi)始，我和其他選手不相上下，但我心里想著一定要贏，便更加用力地劃水。

　　游到一半的時(shí)候，我漸漸領(lǐng)先。我聽(tīng)到教練和同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停锹曇糇屛页錆M(mǎn)了力量。最后沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，拼命往前游。當(dāng)我的手觸碰到泳池壁的那一刻，我知道我贏了！

　　我從水里探出頭來(lái)，看到教練滿(mǎn)臉笑容，同學(xué)們也在歡呼雀躍。這次奪冠，讓我更加熱愛(ài)游泳了，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的游泳技能。

　?。?yáng)谷伏城愛(ài)迪小學(xué) 指導(dǎo)老師 陳文哲）

　　快樂(lè)之旅

　　小記者 王馨淼

　　上個(gè)星期六，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了聊報(bào)小記者團(tuán)組織的活動(dòng)。

　　我們首先來(lái)到聊城市雜技團(tuán)，觀(guān)看了精彩絕倫的節(jié)目《大鬧天宮》。隨著鑼鼓聲響起，孫悟空的扮演者身穿亮閃閃的黃金甲，手持金箍棒，從舞臺(tái)一側(cè)騰空而起，現(xiàn)場(chǎng)所有人的目光瞬間被吸引。孫悟空翻著跟斗，靈活地在舞臺(tái)上穿梭，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量。隨后，天兵天將紛紛登場(chǎng)，與孫悟空展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗。舞臺(tái)上，燈光閃爍，煙霧彌漫，演員們仿佛真的置身于天宮之中。孫悟空憑借著機(jī)智勇敢，一次次戰(zhàn)勝了天兵天將。小記者們看得非常起勁，人群中不時(shí)爆發(fā)出熱烈掌聲。

　　吃過(guò)午飯，我們到甲殼蟲(chóng)游樂(lè)場(chǎng)游玩。走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，我們仿佛進(jìn)入一片歡樂(lè)的海洋，各種游樂(lè)設(shè)施讓人眼花繚亂。一座彩虹橋橫跨在湖面上，仿佛是通往奇幻世界的天梯。我迫不及待地踏上這座彩虹橋，從高處望去，各種游樂(lè)設(shè)施星羅棋布，歡笑聲此起彼伏。

　　穿過(guò)彩虹橋，我來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)的迷宮區(qū)。迷宮曲曲折折，墻壁上畫(huà)著各種奇幻的圖案，仿佛講述著一個(gè)個(gè)神秘的故事。我在迷宮里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒迷失了方向，一會(huì)兒又“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于走出了迷宮，那種成就感讓我興奮不已。

　　參加這次小記者活動(dòng)，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅觀(guān)看了精彩的表演，還玩了各種有趣的游樂(lè)設(shè)施。我用筆記錄下了這些美好的瞬間，希望下次還能有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)。

　?。|阿縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 指導(dǎo)老師 周媛媛）

　　我是木藝小達(dá)人

　　小記者 張藝騰

　　上周日一大早我就起床了，飛快地吃完飯，便催著爸爸早點(diǎn)兒出門(mén)，因?yàn)槲覀兞膱?bào)小記者有活動(dòng)。

　　我和爸爸很快就到了活動(dòng)地點(diǎn)，參加的人可真不少啊。老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室。教室里擺放著鋸、拐尺、固定器、銼刀、砂紙和電鉆等各式各樣的工具。

　　老師給我們安排好了位置，并讓我們觀(guān)看了一段視頻。視頻中講的是我國(guó)傳統(tǒng)建筑常用的一種結(jié)構(gòu)方式——榫卯結(jié)構(gòu)，其原理是通過(guò)凸凹部分的拼插嵌接，將不同的部分連接在一起。這種結(jié)構(gòu)不使用一根釘子，且具有抗震、穩(wěn)固等特性。

　　老師給我們介紹了一些木工知識(shí)，然后便讓我們動(dòng)手制作一把木尺。我先用拐尺測(cè)量好尺寸，再用鋸鋸木頭。鋸的時(shí)候，總是有許多調(diào)皮的木刺跑出來(lái)。我小心翼翼地操作，不讓木刺扎到手。

　　鋸?fù)甑哪景逅膫€(gè)角和各條邊上留有很多木刺，老師讓我們用銼刀和砂紙打磨掉。打磨完的木板變得很平滑，我在上面標(biāo)上刻度，又用電鉆鉆了一個(gè)小孔，掛上流蘇，再涂上顏色，一把漂亮的尺子就做好了。

　　通過(guò)參加這次活動(dòng)，我感受到了古代木工的艱辛，也體會(huì)到了做木工活的樂(lè)趣。

　?。ü诳h實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

　　美麗的校園

　　小記者 韓道龍

　　“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)……”哼唱著旋律輕快的歌曲《校園的早晨》，我踏著歡快的步伐來(lái)到美麗的校園。

　　我們的教室既寬敞又整潔。清晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在干干凈凈的地面上，形成斑駁的光影。值日生們每天都把教室打掃得一塵不染。教室中的學(xué)習(xí)園地張貼著同學(xué)們的書(shū)法作品，字跡是那樣工整，真是賞心悅目。圖書(shū)角里擺放著一冊(cè)冊(cè)課外書(shū)，散發(fā)出濃郁的書(shū)香氣息。

　　校園的花壇美得讓人心醉。有的花兒還是花骨朵兒，有的綻開(kāi)了兩三片花瓣，還有的迎著朝陽(yáng)怒放。小蜜蜂、小蝴蝶被吸引來(lái)了，圍著花兒翩翩起舞。

　　校園里還充滿(mǎn)了人文美。同學(xué)們彬彬有禮，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼，向校門(mén)口的保安叔叔點(diǎn)頭微笑。

　　課堂上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極舉手發(fā)言；下課后，我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地做游戲。

　　在這美麗的校園里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)和尊重他人。我愛(ài)你，美麗的校園！

　　（高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

　　我家的小狗“豆包”

　　小記者 寧浩宇

　　我家有一只可愛(ài)的小狗，名字叫“豆包”。它是一只黃色的小狗，毛發(fā)順滑有光澤，仿佛披著一件金色的外衣，摸起來(lái)柔軟又溫暖。它的眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑寶石，透著一股機(jī)靈勁兒。豆包和我年紀(jì)相仿，從它來(lái)到我家的那一天起，便成了我生活中不可或缺的伙伴。

　　豆包活潑好動(dòng)，每天都充滿(mǎn)活力。每當(dāng)我放學(xué)回到家，它總是第一個(gè)沖到門(mén)口，搖著尾巴，圍著我轉(zhuǎn)圈，仿佛在說(shuō)：“主人，你終于回來(lái)啦！”有時(shí)候，它還會(huì)用濕漉漉的鼻子輕輕蹭我的手，示意我摸摸它的頭。我撫摸它時(shí)，它就會(huì)瞇起眼睛，一副很享受的樣子。

　　豆包不僅活潑，還非常聰明。只要聽(tīng)到家人上樓的腳步聲，它就會(huì)立刻跑到門(mén)口，乖乖地趴在地上等待著。更神奇的是，每當(dāng)有人打電話(huà)提到“豆包”或“小狗”，它就會(huì)立刻支棱起耳朵聽(tīng)，仿佛知道在談?wù)撍?。豆包還特別喜歡跟著我們出門(mén)，無(wú)論是爸爸媽媽騎電動(dòng)車(chē)還是開(kāi)車(chē)，它總是迫不及待地跳上踏板或座位，有時(shí)還會(huì)趴在車(chē)窗上，迎著風(fēng)瞇起眼睛，一副悠閑自在的樣子。

　　豆包也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次，它趁我不注意，偷偷叼走了我的一只襪子，并飛快地跑到院子里，得意揚(yáng)揚(yáng)地甩來(lái)甩去。我發(fā)現(xiàn)后，趕緊追了出去。它一邊跑一邊回頭看我，仿佛在和我捉迷藏。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才把襪子搶回來(lái)，本想訓(xùn)它一頓，但看著它那無(wú)辜的眼神，我又好氣又好笑。

　　豆包還特別可愛(ài)。每次吃完飯，它都會(huì)用舌頭把嘴巴舔得干干凈凈，然后慢悠悠地走到自己的小窩里，開(kāi)始打盹兒。它睡覺(jué)的時(shí)候蜷成一團(tuán)，像極了一個(gè)小圓球，可愛(ài)得讓人忍不住想輕輕抱一抱。

　　豆包是我最好的小伙伴，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。我希望豆包能一直在我身邊，陪伴我度過(guò)每一個(gè)重要時(shí)刻。

　　（高唐縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)）